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为促进中国教育实证研究走向世界、积极推动全球教育科学研究的创新发展，第十届全国教育实证研究论坛增设“全球教育研究方法创新奖”(Global Award for Innovation in Education Research Methods)，表彰不同国家、不同学科领域的顶尖学者在教育实证方法创新方面取得的成就，积极推动全球教育科学研究的创新发展。

据悉，首届“全球教育研究方法创新奖”获得者分别是：英国伦敦大学学院教育学院荣休教授斯蒂芬·鲍尔(Stephen Ball)；美国宾夕法尼亚大学社会学教授、美国社会学协会前主席安妮特·拉鲁(Annette Lareau)；澳大利亚凯斯林大学积极心理学和教育学教授赫伯·马什(Herb Marsh)；经济合作与发展组织教育与技能司司长、教育政策特别顾问、德国海德堡大学荣誉教授安德烈亚斯·施莱歇尔(Andreas Schleicher)；中国北京大学教育学院名誉院长、教授，世界银行高等教育投资顾问，北京大学原党委书记、校务委员会原主任闵维方(Min Weifang)。

大数据、数字化、人工智能的发展为教育研究提供了新的条件，学科交叉融合和有组织研究又对教育研究方法创新起到了双向促进作用。本届论坛特别强调交叉学科的方法在教育实证研究中的应用，鼓励学者们探索和应用来自不同学科的理论和方法，以促进教育研究的创新和发展。据悉，论坛强调多种研究方法结合，以期通过多种研究方法的互补，获得更全面、深入的研究结果。本届论坛聚焦教育实证研究的多个领域，其中“医学康复”与教育实证研究的结合成为一大亮点。

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李强指出，中方愿同乌方始终从战略高度和长远角度看待两国关系，始终在涉及彼此核心利益和重大关切问题上坚定相互支持，始终做可信赖、可倚重的好朋友、好伙伴。双方要进一步对接发展战略，推动经贸合作扩面提质，加强互联互通基础设施建设，将中吉乌铁路打造成为共建“一带一路”的旗舰项目，挖掘新能源、数字经济、人工智能、跨境电商、5G、绿色矿产等新兴产业合作潜力，更好促进双方共同发展。中方愿同乌方加强文化、教育、旅游、减贫等领域合作，进一步便利两国人员往来，持续提升民众获得感。双方要继续加强在联合国、上合组织、中国-中亚机制等多边机制内的协调配合，维护好两国和广大发展中国家的正当权益，携手推动构建人类命运共同体。

阿里波夫表示，近年来中国取得巨大发展成就，国际地位和影响与日俱增，同世界共享发展机遇和发展成果，乌方对此高度赞赏。在两国元首战略引领下，乌中新时代全天候全面战略伙伴关系翻开新的历史篇章。乌方坚定恪守一个中国原则，支持“一带一路”倡议，愿同中方加强各层级往来，持续扩大双边贸易规模，拓展投资、能源、制造业、交通物流、互联互通、人文等领域务实合作，共同打击“三股势力”华体汇app官方网站登录，密切在上合组织、中国-中亚机制框架内的协调配合，推动乌中关系取得更大发展。