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比如浙江理工大学构建“课—展—研—学—讲”多维模式,实现红色档案文献与思政课内容、红色档案馆与思政课堂的深度融合;浙江海洋大学作为该省“三全育人”综合改革重点支持高校,将红色资源创造性转化为思政教育资源;丽水职业技术学院作为浙西南革命老区教育系统中的首家红色档案馆,成功打造了“馆课融合育人新模式”等。

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当日会议印发了《关于深化农业“双强”行动 提升农业科技创新与推广能力的意见》,浙江明确到2027年农业科技进步贡献率达72%,农作物耕种收综合机械化率达84%,初步形成具有高科技、高品质、高效能特征的农业新质生产力,成为高水平农业科技创新策源地、全国智慧农业引领区和全国丘陵山区小型农机推广应用示范基地。

此外,为提高科技创新成果转化的质量和效率,浙江将加强供需对接、抓实推广应用、探索模式创新作为了解题方向。其将通过探索建立全省农业科技供需对接信息平台、大力推行“产业+团队+项目+示范基地”的实用性农技推广服务模式,建设一批农民田间学堂、农科驿站等举措,推动农业新品种、新技术、新装备、新模式加快转化为新质生产力。(完)