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11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》，将从明年6月1日起正式施行，这也是我国学前教育学段的首部专门立法。此部法律的主要内容是什么？能解决目前学前教育学段的哪些问题？《新闻1+1》今晚邀请中国教育科学研究院研究员储朝晖，共同关注学前教育法，将改变什么？

国教育科学研究院研究员储朝晖：从我们学前教育的实践来看，对教师进行背景调查有它的必要性，法律有必要明确对幼儿教师保教人员，还有相关幼儿园的就职人员，必须要有相应的一些调查。另外，3-6岁的幼儿的自我保护能力比较低，所以需要有相应的保障。部分幼儿教师岗位上的教师素质可能不高，所以，针对相关的背景做一些调查是有必要的。

国教育科学研究院研究员储朝晖：3-6岁孩子的特征决定了学前教育不适合纳入义务教育，因为义务教育带有强制性，必须强制入学，所以学前教育不能纳入义务教育。现在的普惠是根据幼儿园的类别来决定孩子能享受多少学前教育经费hth官方下载，这样客观上就造成一些学前教育的公平问题。因此，接下来要进行的改进是由带有排序性的普惠，转向包容性的普惠，让所有的孩子能够均等享受学前教育的财政经费。

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具体而言，“一岛”即未来岛，聚焦复合性研发与创新服务，打造嘉定区院地成果转化基地和共享研发平台；“一环”即聚能环，串联科研院所hth官方下载，打造高显示度的科产城人融合，是院地合作综合赋能的聚能之环；“三片”“三芯”则通过设立三大功能片和三个服务芯，提供创业孵化、商务服务、人才居住、文创休闲等多种功能，为人才提供便利和舒适的创业、生活环境。

产业方面，“嘉定科创核”将聚焦汽车“新四化”、智能传感器及物联网、高性能医疗设备三大主导产业，计划到2030年汇聚30家以上市级科创平台，实现科技型企业占比超七成，科创财政投入占比达10%以上，科创核人才资源增量达到8000人次以上。除此之外，科创核院地合作成果转化数量、质量将显著提升，经过评估推出的年度院地可转化成果数量达到1000项左右，年度技术合同交易额达到200亿元人民币。(完)