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“大家都住在一个巷子里，当了几十年的邻家，凡事好商量，喝杯茶消消气！”日前，合阳县公安局黑池派出所民警翟少栋正在村里走访期间，碰见车大伯因琐事与邻居发生争吵，翟少栋将当事双方请到社区办公室，一张方桌、三条板凳，边闲谈边说理28游戏官网入口，不到半小时，双方便握手言和，并在翟少栋的《民情日志》上签了字，走的时候，翟少栋从背包里拿了几张宣传彩页给车大伯。

今年以来，合阳公安聚焦“派出所主防”职能定位，在“背包警务”框架下，制定“民警说事”工作机制，推进基层警务标准化建设。全面落实“一村一格一警”全覆盖，社区民警全部兼任村（社区）副书记，社区民警专职化，实现警务和村务无缝衔接。同时，每个派出所组建“背包警务队”，推动下沉走访，隐患摸排，纠纷调解常态化、及时化，今年以来已收集社情民意信息9000余条。在“背包警务”的加持下，民警真正做到了把责任田耕细耕好，不断提升驾驭、掌控社会治安的能力，真正把安全感摆在群众看得见的地方。

这样的镜头，在素有“瓜果之乡、樱桃小镇”美誉的金峪镇经常上演，价格纠纷、瓜果被盗、假称鬼秤等一系列治安突出问题，一度给这个农业强镇“抹黑”。面对这一情况，金峪派出所秉持“爱农护商”的理念，主动融入乡村振兴工作大局，只要到了瓜果交易的旺季，该所把警务室“搬”到辖区瓜果交易市场，联合司法所、银行、果协等行业部门，在瓜果交易市场建立“市场临时调解中心”，对因摊位、价格争议产生的矛盾实现“快调快处”，对盗窃、鬼秤、假化肥、假农药等民生“小案”坚持“现发现破”，通过公安专业优势和行业部门资源优势的有机结合，有力保障了市场交易秩序的稳定，辖区群众和外地客商的安全感、满意度不断提升。

南蔡派出所管辖的王村镇是合阳的煤矿重镇，受煤炭经济影响，近年来，针对农村地区大量青壮年外出务工，老人儿童留守情况增多的状况，南蔡派出所在社区警务工作基础上做实做好“矿区警务”28游戏官网入口，配合党委政府做好“一老一小”重点人群的关注关爱工作，全力构建“‘朝夕’服务圈”，推动警务围着民意转，民警围着“老少”转，打通呵护留守老人儿童的“最后一公里”。联和卫健、教育、民政等相关部门组建“关爱联盟”，建立留守人员工作台账，强化对留守人员的亲情守护，进一步提升老少群体的安全意识。

今年，接警称某单位办公室内平板电脑及手机被盗，金水派出所民警接警后第一时间开展研判，发现视频监控中的嫌疑人与派出所其他警组正在侦查的面馆财物被盗案的嫌疑人身高体型、走路步伐、作案手段极其相似。循着这个想法，他们把情况反馈至综合指挥室，通过人脸比对和轨迹分析，可以确定两起案件是同一个人所为，民警果断行动，案发后4小时便将犯罪嫌疑人抓捕到案，并追回全部被盗财物。

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通知显示，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第41号)第三十条及《华中科技大学研究生学籍管理实施细则》第十条、第三十六条、第三十七条和第三十八条有关规定，对在最长学习年限内未完成学业的研究生发送了《超最长学习年限拟退学处理告知书》，部分研究生在规定时间内未回复也未主动办理退学手续，现拟对该部分研究生进行退学处理。

其中，全日制硕士研究生最长学习年限为4年(含休学)，从事创业或到国际组织实习的全日制硕士研究生的最长学习年限为5年(含休学)；非全日制硕士研究生最长学习年限为5年(含休学)；2019级及以前的博士生最长学习年限为8年(含休学)；自2020级开始，直博生、专业学位博士生最长学习年限为7年(含休学)，其他博士生最长学习年限为6年(含休学)。

在学校规定的最长学习年限内(含休学)未完成学业的，学校予以退学处理。在退学流程中提到，退学处理决定书由院(系)研究生管理部门直接送达研究生本人，研究生拒绝签收的，以留置方式送达；已离校的，可以采取邮寄方式送达；难以联系的，由院(系)研究生管理部门采用校内公告的方式进行公示，公告期限为10个工作日，公告期限届满视为送达。研究生对退学处理有异议的，可在规定期限内向学校学生申诉处理委员会提出申诉。

记者以“对超过最长学习年限研究生退学处理的公示”为关键词搜索，发现许多学校近期发布过类似清退公示。其中包括东北大学、浙江理工大学、中南大学、宁波大学等超过10所高校，清退的研究生近70人。其中硕士、博士均有，除浙江理工大学公示的两人均为留学生外，其他学校主要为中国学生，中国学生中非全日制硕士占比超过一半。

21世纪教育研究院院长熊丙奇告诉记者，清退超期未毕业的学生，包括本科生、硕士研究生、博士研究生，这已成为近年来高校的常规操作。本来，这是高校依据学籍管理规定对未按规定修完学分完成学业的学生做出退学处理，却一再被解读为高校从严要求学生，折射出社会对高校从严培养学生的期待。高校要做到真正从严要求学生，应加强过程培养、管理与评价28游戏官网入口，而不是在学生未按规定完成学业时“一退了之”。

熊丙奇认为，表面上看，高校清退超期学生、做出退学处理，是坚持严格的培养标准。从“不放水让学生毕业”这一角度看，是做到了“从严”。但是，有的被清退学生平时学习不认真却没有人督促，有的被清退学生(尤其是硕士生、博士生)已经多年不到学校注册，失去和学校的联系，只是把学籍挂在学校。这表明，学校还缺乏对学生严格的过程管理，而进行严格的过程管理，是提高人才培养质量的关键所在。