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美文示范

用青春的笔触书写中国式现代化新篇章

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上课时,我会抽出一小部分时间,指导学生如何使用人工智能修改文章。比如,通过比较不同的大语言模型,帮助学生找到适合自己使用的一个。我也会主动去分享一些Prompt(提示词),让学生自己对比修改前和修改后的差别。如果对机器的修改结果存在疑问,他们可以过来问我。通过这种方式,学生修改论文更有效率、更加精准。

人工智能是一个学科综合体——它没有学科分割意识。高水平地使用人工智能工具,可以大大降低从事跨学科研究的难度。比如,不管是人文社科研究领域,还是自然科学研究领域,都时常要用到计算机的统计模型。如果没有人工智能,研究者必须掌握编程能力。现在,只要给人工智能下达足够细致的Prompt,与机器进行有效对话,它就能帮助研究者生成代码。

我认为,学生缺乏的不是知识性的教学,而是方法论的教学。过去,高校可能在硕士研究生阶段才会引入更多方法论的教学,但是,现在随着人工智能工具的普及,方法论教学就有必要提前到本科阶段了——让学生掌握方法,了解哪些方面是人工智能可以替代的,哪些方面是不能替代的,必须精耕细作地去学习的,在此基础上调节自己学习的方向。

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在深空探测领域,《指南》电离辐射主要应用于监测宇宙辐射和空间环境,以保护航天器及其设备,以及宇航员的安全。由于深空中的辐射水平远高于地球表面,存在大量宇宙射线、太阳辐射、空间背景辐射等,宇航员在执行长期任务时面临较大风险,如辐射致癌、急性辐射病和其他健康问题。规划建立单能中子注量率基准组等计量基标准及放射性核素活度标准物质,可保障辐射探测设备提供精准数据,有效评估宇宙射线对航天器及航天员的潜在风险,为航天任务提供及时预警,为进一步理解和探索深空探测提供数据支撑。